QUESTÃO 1: QUAL É O INDICADOR PRECOCE DE UMA POSSÍVEL DISLEXIA QUE É MENCIONADO?
QUESTÃO 2: QUE INSTRUMENTO É REFERIDO COMO ESSENCIAL PARA AVALIAR O DESEMPENHO COGNITIVO E LINGUÍSTICO DAS CRIANÇAS?
QUESTÃO 3: COMO PODE UM PAI AJUDAR NA DETECÇÃO PRECOCE DA DISLEXIA?
QUESTÃO 4: QUE ACTIVIDADE ESPECÍFICA PODE INDICAR PROBLEMAS DE RECONHECIMENTO DE LETRAS E SONS EM CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR?
QUESTÃO 5: PORQUE É QUE É IMPORTANTE OBSERVAR A REACÇÃO DA CRIANÇA ÀS TECNOLOGIAS DE APOIO?
QUESTÃO 6: QUAL É UM INDICADOR DE RISCO DE DISLEXIA PRECOCE RELACIONADO COM A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA?
QUESTÃO 7: QUAL É O PAPEL FUNDAMENTAL DOS PROFISSIONAIS ESPECIALIZADOS NA IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DA DISLEXIA?
QUESTÃO 8: O QUE PODEM INDICAR SINAIS DE FRUSTRAÇÃO, BAIXA AUTO-ESTIMA OU RESISTÊNCIA ÀS ACTIVIDADES ESCOLARES?
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