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Test Colaboração com profissionais de apoio educativo
Programa
QUESTÃO 1: O QUE É FUNDAMENTAL PARA UMA COLABORAÇÃO EFECTIVA ENTRE EDUCADORES E PROFISSIONAIS DE APOIO?
Estabelecer objectivos comuns
Participação em programas de desenvolvimento profissional
Para conceber adaptações individualizadas
Claridad en los roles del equipo educativo
QUESTÃO 2: PORQUE É QUE O RECONHECIMENTO DOS PONTOS FORTES E DOS DESAFIOS EM COLABORAÇÃO É ESSENCIAL?
Definir objectivos realistas
Adaptar o currículo
Facilita a identificação de estratégias específicas
Evitar a duplicação de funções
QUESTÃO 3: QUE PAPEL DESEMPENHA UMA COMUNICAÇÃO ABERTA E REGULAR NUMA COLABORAÇÃO EFICAZ?
Para conceber adaptações individualizadas
Identificação precoce dos sinais de dislexia
Planeamento e avaliação em colaboração
Facilitar o ajustamento contínuo das estratégias
QUESTÃO 4: PORQUE É QUE UMA DEFINIÇÃO CLARA DOS PAPÉIS NA EQUIPA EDUCATIVA É ESSENCIAL PARA A COLABORAÇÃO?
Participar em programas de desenvolvimento profissional
Para evitar a duplicação e distribuir as responsabilidades de forma eficaz
Partilhar recursos e ferramentas
Para ajudar na identificação precoce
QUESTÃO 5: QUAL É A COMPONENTE CHAVE DO PLANEAMENTO E AVALIAÇÃO DE ESTRATÉGIAS COLABORATIVAS?
Desenvolvimento de estratégias preventivas
Colaboração na identificação precoce
Modificações graduais em função dos progressos registados
Estabelecer metas e objectivos comuns
QUESTÃO 6: PORQUE É QUE É ESSENCIAL COLABORAR NA CONCEPÇÃO DE ADAPTAÇÕES CURRICULARES INDIVIDUALIZADAS?
Adaptar o currículo
Definir objectivos realistas
Proporcionar uma abordagem personalizada
Identificar precocemente potenciais desafios
QUESTÃO 7: O QUE É QUE IMPLICA A COLABORAÇÃO NA IDENTIFICAÇÃO PRECOCE?
Abordar barreiras e desafios comuns
Desenvolvimento de estratégias preventivas
Estabelecer objectivos comuns
Trabalhar em conjunto na observação, avaliação e planificação
QUESTÃO 8: COMO É QUE A COLABORAÇÃO EM PROGRAMAS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL CONTRIBUI PARA A ABORDAGEM EDUCATIVA?
Conceber adaptações individualizadas
Partilhar recursos e ferramentas
Estabelecer objectivos realistas
Manter os educadores e os profissionais actualizados sobre as práticas e abordagens
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Este teste só está disponível para os alunos que adquiriram o curso
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