QUESTÃO 1: QUAL É UM DOS PRIMEIROS PASSOS PARA COLABORAR EFICAZMENTE NA IDENTIFICAÇÃO DA DISLEXIA?
QUESTÃO 2: PORQUE É QUE A COLABORAÇÃO MULTIDISCIPLINAR NA AVALIAÇÃO DA DISLEXIA É CRUCIAL?
QUESTÃO 3: QUAL É O OBJECTIVO DA COLABORAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ESPECIALISTAS APÓS A IDENTIFICAÇÃO DA DISLEXIA?
QUESTÃO 4: COMO SE REFLECTE A COLABORAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ESPECIALISTAS NA IMPLEMENTAÇÃO DE ADAPTAÇÕES CURRICULARES?
QUESTÃO 5: POR QUE RAZÃO É ESSENCIAL UM EMPENHAMENTO CONTÍNUO NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL PARA UMA COLABORAÇÃO EFICAZ?
QUESTÃO 6: QUAL É O PAPEL DOS CONSELHEIROS ESCOLARES E DOS PSICÓLOGOS NA COLABORAÇÃO ENTRE OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO?
QUESTÃO 7: COMO SE ALARGA A COLABORAÇÃO ENTRE OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO?
QUESTÃO 8: PORQUE É QUE A COLABORAÇÃO ENTRE OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DA COMUNIDADE É ESSENCIAL NA ABORDAGEM DA DISLEXIA?
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