QUESTÃO 1: QUAL É UM DOS ASPECTOS EMOCIONAIS AVALIADOS NA DISLEXIA?
QUESTÃO 2: QUE INSTRUMENTO É APONTADO COMO ESSENCIAL PARA EXPLORAR AS EXPERIÊNCIAS PESSOAIS RELACIONADAS COM A DISLEXIA?
QUESTÃO 3: COMO É QUE A DISLEXIA PODE INFLUENCIAR A PARTICIPAÇÃO EM ACTIVIDADES SOCIAIS AVALIADAS?
QUESTÃO 4: QUE ASPECTO NÃO É DIRECTAMENTE ABORDADO NA AVALIAÇÃO GLOBAL?
QUESTÃO 5: QUAL É UM DOS DESAFIOS IMPORTANTES NA AVALIAÇÃO GLOBAL REFERIDA?
QUESTÃO 6: QUE TIPO DE INTERVENÇÕES SE CENTRAM NA MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E NA PARTICIPAÇÃO EM ACTIVIDADES DE GRUPO?
QUESTÃO 7: QUAL É O OBJECTIVO DE PROMOVER A SENSIBILIZAÇÃO E A EDUCAÇÃO NAS INTERVENÇÕES?
QUESTÃO 8: O QUE É QUE IMPLICA UMA ABORDAGEM HOLÍSTICA DA INTERVENÇÃO EM DISLEXIA?
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