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Test Alternativas à avaliação escrita convencional

QUESTÃO 1: PORQUE É QUE A AVALIAÇÃO ESCRITA CONVENCIONAL PODE COLOCAR OS ALUNOS COM DISLEXIA EM DESVANTAGEM?

QUESTÃO 2: QUE FERRAMENTA TECNOLÓGICA É REFERIDA COMO UMA ALTERNATIVA VALIOSA PARA ULTRAPASSAR AS BARREIRAS ASSOCIADAS À DISLEXIA?

QUESTÃO 3: O QUE É A AVALIAÇÃO BASEADA NA PARTICIPAÇÃO EM DISCUSSÕES E DEBATES?

QUESTÃO 4: O QUE SE DESTACA COMO VANTAGEM DA AVALIAÇÃO ATRAVÉS DE PROJECTOS DE GRUPO PARA ALUNOS COM DISLEXIA?

QUESTÃO 5: COMO SE PODE AVALIAR A COMPREENSÃO EM ALUNOS COM DISLEXIA ATRAVÉS DE ACTIVIDADES ARTÍSTICAS?

QUESTÃO 6: QUAL É UMA ESTRATÉGIA EFICAZ PARA ADAPTAR AS AVALIAÇÕES ESCRITAS TRADICIONAIS AOS ALUNOS COM DISLEXIA?

QUESTÃO 7: PORQUE É QUE A COLABORAÇÃO ENTRE EDUCADORES E ESPECIALISTAS EM DISLEXIA É ESSENCIAL NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO?

QUESTÃO 8: QUAL É A IMPORTÂNCIA DE CRIAR PLANOS DE AVALIAÇÃO INDIVIDUALIZADOS PARA OS ALUNOS COM DISLEXIA?

Este teste só está disponível para os alunos que adquiriram o curso
PREGUNTAS INCORRECTAS

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