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Test Distúrbios físicos e saúde
Programa
1ª PERGUNTA: Como a hipoglicemia pode se manifestar em um aluno com diabetes tipo 1 durante a aula?
Pode causar distração ou irritabilidade por emergência metabólica
Melhoria sustentada da concentração e do humor
Apenas causa sonolência sem alterar a aprendizagem
Não tem relação com o estado de espírito ou a atenção
2ª PERGUNTA: Diante de sinais compatíveis com hipoglicemia, qual ação do professor é recomendada de acordo com o texto?
Proibir a ingestão de alimentos para não interromper a aula
Permitir a ingestão de alimentos ou pausas sem estigmatizar
Mandar sempre o aluno para casa sem avaliação
Ignorar a situação para promover a autonomia
3ª PERGUNTA: No caso da epilepsia, a que se referem as «crises de ausência» descritas?
Convulsões prolongadas com quedas e movimentos tónico-clónicos
Momentos de distração voluntária e controlada
Breves desconexões da consciência que podem se repetir muitas vezes ao dia
Episódios que ocorrem apenas durante o sono noturno
4ª PERGUNTA: Que efeito as crises de ausência têm na aprendizagem do aluno?
Melhoria da memória de trabalho
Aumento da velocidade de processamento
Maior motivação para a matéria
Lacunas por perder fragmentos vitais da explicação
5ª PERGUNTA: Que sinais físicos podem alertar para dificuldades visuais não refrativas?
Esfregar os olhos ou aproximar-se muito do papel
Falar em voz alta para se destacar na aula
Escrever com letras maiores por preferência estética
Movimentar-se pela sala de aula por diversão
6ª PERGUNTA: Qual é o impacto da perda auditiva leve causada por otite serosa ou tampões de cera?
Provocam apenas dor de ouvidos, sem efeitos escolares
Dificultam a discriminação de fonemas e afetam a leitura, a escrita e a linguagem oral
Melhoram a compreensão da fala em ambientes ruidosos
Aumentam a memória auditiva de curto prazo
7ª PERGUNTA: Como se caracteriza o Transtorno do Processamento Auditivo Central mencionado?
A audição periférica não funciona fisicamente
O cérebro não filtra o ruído de fundo, dificultando acompanhar uma aula barulhenta
Trata-se exclusivamente de um problema de comportamento
Produz surdez total permanente
8ª PERGUNTA: Qual é a primeira linha de defesa para evitar que déficits sensoriais tratáveis resultem em insucesso escolar?
Esperar que a maturidade resolva o problema sem intervenção
Reforçar apenas com tarefas extra em casa
Administrar medicamentos gerais sem diagnóstico
Observação na sala de aula e encaminhamento para especialistas, como optometristas ou otorrinolaringologistas
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Este teste só está disponível para os alunos que adquiriram o curso
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