QUESTÃO 1: QUAL É O PRINCIPAL OBJECTIVO DA TEORIA DE HOBSON PARA COMPREENDER O AUTISMO?

QUESTÃO 2: QUE PAPEL DESEMPENHA A EMPATIA, SEGUNDO A TEORIA DE HOBSON, NAS PESSOAS NEUROTÍPICAS?

Sem relevância para o desenvolvimento humano
Permite-lhes estabelecer ligações emocionais com os outros e compreender as intenções e emoções das pessoas que os rodeiam
Causa dificuldades nas interações sociais
Só é importante em situações específicas

As pessoas com autismo têm uma Teoria da Mente altamente desenvolvida
As pessoas com autismo podem ter dificuldade em compreender a mente dos outros, o que leva a mal-entendidos sociais e a dificuldades nas interações quotidianas
A Teoria de Hobson contradiz completamente a Teoria da Mente
A Teoria de Hobson não tem qualquer relação com a Teoria da Mente

Não tem qualquer relevância para as interações sociais
As pessoas com autismo podem ter dificuldade em coordenar os seus movimentos e em compreender o seu próprio corpo em relação ao espaço e às outras pessoas, o que afecta a sua capacidade de compreender gestos e expressões corporais
A consciência corporal só é importante nas actividades desportivas
A consciência corporal não está relacionada com as competências sociais

A teoria de Hobson não tem qualquer aplicação prática na intervenção
As estratégias que se centram no desenvolvimento da empatia e da consciência social, bem como na melhoria da coordenação motora e da consciência corporal, podem ser fundamentais para melhorar as competências sociais e emocionais das pessoas com autismo
A intervenção precoce não é relevante de acordo com a teoria de Hobson
As intervenções baseadas na Teoria de Hobson só são eficazes para crianças pequenas com autismo