QUESTÃO 1: O QUE SE ENTENDE POR INTERVENÇÃO PRECOCE NO CONTEXTO DO AUTISMO?
QUESTÃO 2: PORQUE É QUE, SEGUNDO O TEXTO, A INTERVENÇÃO PRECOCE PARA AS CRIANÇAS COM AUTISMO É ESSENCIAL?
QUESTÃO 3: QUAL É UMA DAS ABORDAGENS COMUNS AOS PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO PRECOCE MENCIONADOS NO TEXTO?
QUESTÃO 4: O QUE É QUE A TERAPIA COMPORTAMENTAL APLICADA (TMA) NA INTERVENÇÃO PRECOCE PARA CRIANÇAS COM AUTISMO PRETENDE MELHORAR?
QUESTÃO 5: QUE PAPEL DESEMPENHAM OS PAIS NOS PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO PRECOCE?
QUESTÃO 6: QUAL É O OBJECTIVO ESPECÍFICO DA TERAPIA DE DESENVOLVIMENTO DA RELAÇÃO (RDI) NA INTERVENÇÃO PRECOCE PARA CRIANÇAS COM AUTISMO?
QUESTÃO 7: QUAL É O PRINCIPAL OBJECTIVO DA TERAPIA DE INTEGRAÇÃO SENSORIAL NA INTERVENÇÃO PRECOCE PARA CRIANÇAS COM AUTISMO?
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