QUESTÃO 1: PORQUE É QUE É CRUCIAL PROMOVER A COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL NAS CRIANÇAS COM AUTISMO?
QUESTÃO 2: O QUE SÃO SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA (AAC) NO CONTEXTO DE CRIANÇAS COM AUTISMO?
QUESTÃO 3: PORQUE É QUE É IMPORTANTE ESTABELECER ROTINAS E ESTRUTURAS PARA AS CRIANÇAS COM AUTISMO?
QUESTÃO 4: O QUE É QUE PODE SER UTILIZADO COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO BASEADA NOS INTERESSES DAS CRIANÇAS COM AUTISMO?
QUESTÃO 5: QUE ASPECTO É CRUCIAL QUANDO SE INTERAGE COM CRIANÇAS COM AUTISMO NO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO?
QUESTÃO 6: QUE PAPEL DESEMPENHA A COLABORAÇÃO INTERDISCIPLINAR NO DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO PARA CRIANÇAS COM AUTISMO?
QUESTÃO 7: QUAL É O BENEFÍCIO DE ENCORAJAR INTERACÇÕES SOCIAIS POSITIVAS EM CRIANÇAS COM AUTISMO?
QUESTÃO 8: POR QUE RAZÃO É CRUCIAL O APOIO E A PARTICIPAÇÃO ACTIVA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO PARA CRIANÇAS COM AUTISMO?
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